L’École d’Astrologie est née d’un constat simple : il existe une différence fondamentale entre accumuler des connaissances et savoir les utiliser avec justesse, discernement et humanité.
Depuis plus de 30 ans, l’enseignement dispensé au sein de l’école s’est construit autour d’un axe central : l’astrologie comme langage symbolique de compréhension de l’être humain, de son potentiel, de ses cycles et de son évolution.
Une école en constante évolution
L’astrologie a été la première discipline enseignée.
Elle constitue encore aujourd’hui le socle fondamental de la formation.
Au fil des années, l’expérience de terrain, les consultations, l’accompagnement des élèves et l’observation des parcours individuels ont naturellement conduit à élargir l’enseignement vers d’autres disciplines symboliques complémentaires :
- le Tarot, comme outil de lecture intuitive, psychologique et projective,
- la Numérologie, comme clé de compréhension des cycles de vie, des vibrations et des rythmes personnels.
Ces disciplines ne sont jamais enseignées comme des savoirs isolés, mais comme des langages symboliques interconnectés, chacun venant enrichir et affiner la lecture astrologique.
Une progression pédagogique cohérente
Le déroulement des cours respecte une progression logique et structurée :
- Apprentissage des bases solides (symboles, structures, repères fondamentaux)
- Mise en pratique progressive à travers exercices, études de cas et interprétations
- Approfondissement psychologique et symbolique
- Ouverture vers d’autres outils (Tarot, Numérologie) pour affiner la compréhension globale
- Autonomie progressive de l’élève, dans le respect de son rythme et de sa sensibilité
Chaque élève est accompagné pas à pas, avec un suivi personnalisé, afin de transformer la théorie en véritable compétence pratique.
Une vision globale et unifiée des Arts symboliques
Astrologie, Tarot et Numérologie partagent une même essence :
👉 le langage des symboles.
L’objectif de l’école est d’enseigner ces disciplines sans superstitions, sans dogmes figés, et sans jargon inutile, afin de permettre à chacun de :
- comprendre le sens profond des symboles,
- développer une lecture claire et structurée,
- relier les informations entre elles avec cohérence.
Cette approche globale permet à l’élève d’élargir sa perception, d’affiner son discernement et de développer une pratique éthique, responsable et respectueuse.
La charte de l’École d’Astrologie définit les valeurs fondamentales qui encadrent l’enseignement, la pratique et l’accompagnement proposés.
Elle constitue un engagement réciproque entre l’école, l’enseignant et l’élève.
🪐 Charte éthique et pédagogique de l’École d’Astrologie
1. Une astrologie responsable et éclairée
L’astrologie enseignée au sein de l’école est un outil de compréhension et d’évolution, jamais un instrument de fatalité, de peur ou de dépendance.
L’astrologue :
- n’annonce pas de prédictions anxiogènes,
- ne se substitue jamais à un professionnel de santé, du droit ou de la psychologie,
- respecte le libre arbitre et la responsabilité individuelle.
2. Respect de la liberté et du chemin de chacun
Chaque élève avance à son rythme, selon sa sensibilité, son vécu et ses objectifs (personnels ou professionnels).
L’enseignement proposé :
- respecte la diversité des parcours,
- valorise l’autonomie et le discernement,
- encourage la réflexion plutôt que les réponses toutes faites.
3. Transmission authentique et expérience de terrain
La transmission des connaissances repose sur :
- une expérience professionnelle réelle,
- une pratique éprouvée,
- une pédagogie claire, progressive et accessible.
L’école privilégie une astrologie vécue, appliquée et incarnée, loin des concepts abstraits déconnectés de la réalité.
4. Confidentialité et respect des personnes
Tout travail effectué sur des thèmes, tirages ou données personnelles se fait dans le respect total de la confidentialité.
L’élève s’engage à :
- utiliser les connaissances acquises avec éthique,
- respecter la vie privée des personnes étudiées,
- ne jamais porter de jugement ou d’interprétation abusive.
5. Engagement de l’élève
S’inscrire à l’École d’Astrologie implique :
- une participation active,
- un travail personnel régulier,
- une implication sincère dans la formation.
L’école fournit les outils, l’accompagnement et le cadre ;
l’élève reste acteur de son propre cheminement.
6. Une école au service de la connaissance et de l’humain
L’objectif ultime de l’École d’Astrologie est de former des praticiens ou des passionnés :
- compétents,
- responsables,
- conscients de l’impact de leurs paroles et de leurs analyses.
L’enseignement des Arts symboliques est envisagé comme un outil de compréhension, d’aide et de transmission, jamais comme un pouvoir.